Críticas especializadas:

      "Desde el momento en que me sugirieron comentar esta obra, me la he mirado muchas veces.
   No es un libro que trate un tema concreto, ni es un libro centrado en actividades, ni en una descripción de la vida de la escuela, ni en las relaciones con los padres y madres, y tampoco es un libro centrado en la evaluación.
      Es un libro que consigeu centrarse en todo (en las actividades, en la cooperación con las familias en la evaluación...) y, sin embargo, no es disperso ni superficial.
      Mari Carmen nos enseña cómo son los niños por dentro, sobre todo nos explica como son algunas maestras por dentro: sus sentimientos, pensamientos, proyectos... Sobre todo pone encima de la mesa una manera inteligente de ser apasionado en la escuela.
      A partir de lo que ella llama "momentos" (situaciones de la vida de la escuela), hace una propuesta de relectura de las relaciones pedagógicas: un diálogo en el que todos ( niños y personas adultas) se sienten invitados a asumir el reto de comprender el entorno comprendiéndose ellos mismos, de transformar el mundo transformándose.
      El estilo de Mari Carmen, que nadie dude que ella está creando estilo, es fluido y provocador, alegre y reflexivo, cercano y esperanzador.
      Es evidente que se trata de un libro apasionante que invita a la valentía".

- (Viçens Arnaiz. GUIX d'infantil, núm. 9, Set-Oct. 2002. Barcelona)