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Breve Sinopsis:
Plantearnos como maestros la
poesía no ha de ser una tarea fría o superficial, algo que responda a una
moda pedagógica, ni que se haga para cubrir "objetivos del lenguaje", porque
la poesía supone una germinación.
Germinación de las palabras, y del sentido más profundo de la lengua que nos
reúne como grupo humano. La poesía supone expresión de uno mismo, cobijo
afectivo, vivencia social, entrada en la cultura, arte, belleza...
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Datos Técnicos:
Edita:
OCTAEDRO
/ ROSA
SENSAT
Bailén, 5
08010 - Barcelona
Colección:
Temas de in-fan-cia
ISBN:
84-8063-601-7
Edición:
1ª julio 2003
Temática:
Didáctica de la poesía
en la Educ. infantil
Fotografía: Reme
Picó
Escuela I.
Aire Libre,
fiesta de Navidad 2002.
Páginas: 79
Lengua: Castellano
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Críticas especializadas:
El libro que tienes en las manos puede
parecerte mágico, pero es real, es un libro en el que se combinan dos
pasiones: la pasión por la educación y la pasión por la poesía.
Una combinación que cautiva al lector que se deja llevar por su escritura
seductora.
Los siete capítulos del libro son siete puertas abiertas al deseo de leer y
escribir, al placer sensorial de una acción que permite seguir el proceder
de cada pequeño, que también es poesía.
El juego con la lengua, los sentimientos y la realidad devienen pistas para
la actividad cotidiana en la escuela, en talleres o laboratorios en los
cuales los niños y niñas pueden experimentar y descubrir los fondos y las
formas de las más refinada forma de expresión de lo que de esta forma de
lenguaje han llegado a ser maestros, los poetas.
El libro que tienes en las manos tiene un problema: contagia entusiasmo,
optimismo, confianza en los pequeños... ¡ten cuidado, disfrútalo!
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In-fàn cia
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