"D’encà que em van suggerir comentar aquesta obra, me l'he mirada moltes vegades.
      No és un llibre que tracti un tema concret, ni és un llibre centrat en activitats, ni en una descripció de la vida de l'escola, ni en les relacions amb els pares i mares, i tampoc no  és un llibre centrat en l'avaluació.
      És un llibre que aconsegueix centrar-se en tot (en les activitats, en la cooperació amb les famílies en l'avaluació...) i, no tanamteix, no és dispers ni superficial.
      Na Mari Carmen ens ensenya com són els infants per dins, sobretot ens explica com són algunes mestres per dins: els seus sentiments, pensaments, projectes... Sobretot posa damunt de la taula una manera intel·ligent de ser apassionat en l'escola.
      A partir del que ella anomena "moments" (situacions de la vida de l'escola), fa una proposta de relectura de les relacions pedagògiques: un diàleg en el que tothom ( infants i persones adultes) se senten convidats a assumir el repte de comprendre l'entorn comprenent-se ells mateixos, de transformar el món transformant-se.
      L'estil de na Mari Carmen, que ningú no dubti que ella està creant estil, és fluid i provocador, alegre i reflexiu, proper i esperançador.
      És evident que es tracta d'un llibre apassionant que convida al coratge".