.jpg) |
|
Breu Sinopsi:
Plantejar-nos com a mestres
la poesia no ha de ser una tasca freda o superficial, una cosa que responga
a una moda pedagògica, ni que es faça per cobrir "objectius del llenguatge",
perquè la poesia suposa una germinació. Fecunditat de les paraules, i del
sentit més profund de la llengua que ens reunix com a grup humà. La poesia
suposa expressió d'un mateix, recer afectiu, vivència social, entrada en la
cultura, art, belleza… |
Dades Tècniques:
Edita: OCTAEDRO
/
ROSA SENSAT
Bailèn, 5
08010 - Barcelona
Col.lecció:
Temes d'in-fàn-cia
ISBN: 84-8063-601-7
Edició: 1ª.
juliol 2003
Temàtica:
Didáctica de la poesía
en la Educación infantil
Fotografia: Reme Picó.
Escola Infantil Aire
Lliure d'Alacant,
festa
de Nadal 2002.
Xiquets:
Pàgines: 79
Llengua: Castellà
|
|
Crítiques especialitzades :
El llibre que tens a les mans pot parèixer màgic, però
és real, és un llibre en què es combinen dos passions: la passió per
l'educació i la passió per la poesia. Una barreja que captiva al lector
que es deixa portar per la seua escriptura abellidora.
Els set capítols del llibre són set portes obertes al
desig de llegir i escriure, al plaer sensorial d'una acció que permet seguir
el procedir de cada nen, que també és poesia.
El joc amb la llengua, els sentiments i la realitat
esdevenen pistes per l'activitat quotidiana a l'escola, als tallers o als
laboratoris en els quals els xiquets i xiquetes poden experimentar i
descobrir els fons i les formes de la més polida forma d'expressió del
que d'aquesta figura de llenguatge han arribat a ser mestres, els poetes.
El llibre que tens a les mans té un problema: contagia
entusiasme, optimisme, confiança en els més menuts... has de tindre cura,
disfruta-ho!
- In-fàn- cia
|
|